Параграф за аргументация: Определение, характеристики и примери

пример за аргументация

Пример за аргумент е, че образованието в света е неравномерно и има тенденция да бъде изоставено, така че да не е в състояние да се конкурира с други страни в света и пълен преглед на параграфите и аргументите в тази статия.

Параграфът за аргументация е комбинация от думите "параграф" и "аргументация". На гръцки „ paragraphos “ означава вид писане, което има цел и съдържа идея или идея за тема. Абзацът се състои от колекция от няколко изречения, съдържащи основната идея.

Междувременно аргументите на английски език са „аргументация“, което означава причина, обяснение, описание или доказателство. Така че параграфът за аргументация е набор от изречения, които съдържат доказателствата и мнението на автора с цел читателят да е сигурен в казаното от автора. 

Определение

Според Великия речник на световния език аргументацията е причина за укрепване или отхвърляне на мнение, гледна точка или идея.

Параграф за аргументация е параграф, който изразява мнение (аргумент) и неговите причини. Този параграф е създаден чрез описание на основната идея с мнението на автора, рецензия или идея, придружена от доказателства, примери за аргументи, данни, факти или други факти.

Според Keraf (1996: 76) параграфите за аргументация са параграфи, които имат за цел да защитят истината и мненията на читателите да се държат и да имат мнение като автора.

Целта на създаването на параграфи за аргументация е да убеди и повлияе на читателя да се съгласи с автора.

Освен това служи и за насърчаване или предотвратяване на някой да прави нещо. Целта може да бъде постигната, затова се нуждаем от обяснение, придружено от теория, данни и фактически факти.

пример за аргументация

Характеристики на параграмата за аргументация

За да се каже, че е добър параграф за аргументация, той изисква следните характеристики:

  1. Съдържа мнението на автора за дадено явление.
  2. Мненията са придружени от логични причини и факти
  3. Разполагате с фактически данни, които подкрепят мнението на автора
  4. Явленията се описват чрез анализ и предоставяне на аналогия
  5. Завършва със заключение под формата на по-широко мнение на автора

Пример за аргумент

1. Примери за аргументи в образованието

Днес образованието в света все още е доста назад от образованието в други страни по света. Дори самият свят все още отстъпва на съседните ни държави, а именно Малайзия и Сингапур в областта на образованието.

Това може да се види от големия брой от тяхното население, които получават образование до висше образование. Междувременно в Света броят на хората, които получават образование, все още е далеч зад другите страни, особено в слабо развити области като NTB, NTT, Папуа и много други области.

Прочетете още: Социалното взаимодействие е ... Определение, характеристики, форми, термини и примери [ПЪЛНО]

Образователната изостаналост в тези области се дължи на неравномерното образование в световните страни. Правителството изгражда образователни съоръжения само в градските райони, особено Java. Не само това, ограниченият брой учители в района също допринася за по-нататъшния достъп от разстояние до образование в регионите.

И накрая, образованието в света е неравномерно и има тенденция да бъде изоставено, така че все още не е в състояние да се конкурира с други страни в света.

2. Здравни теми

Цигарите съдържат много вредни вещества. Когато пушим цигари, вкусът е вкусен, но цигарите също бавно унищожават телата ни с токсините, които се съдържат. В цигарите има и вещества, които предизвикват зависимост или ни правят зависими. Пристрастяващото вещество в цигарите е ацетон.

Ацетонът се използва по-често за почистване на веществата на ноктите. Миризмата на ацетон също се комбинира, но тъй като се смесва и с други вещества в цигарите, миризмата изчезва.

Поради горивния процес се добавят токсични газове. Отровният газ е въглероден оксид (CO). Този газ излиза поради изгарянето на дадено вещество. Въглеродният окис е опасен газ. Този газ обикновено се произвежда от моторни превозни средства. Характеристиката на gfas е безцветна. Без миризма, без вкус. Този газ може да се използва и за смъртно наказание, а именно газовата камера. Освен тези вещества в него има много вредни вещества.

3. Социокултурни теми

Поведението на тийнейджърите в днешно време далеч се отклонява от моралните ценности, преобладаващи в обществото. Това се дължи на няколко фактора, като липсата на филтриране на западната култура, навлизаща в света. Културите, които навлизат, се считат за примери за добър живот и са превърнати в нов навик от днешните тийнейджъри.

За съжаление е, че имитираното поведение е лошото поведение на западната култура, например безплатен секс, наркотици и т.н. Вторият фактор е липсата на знания за религиозни знания от тийнейджърите. Всъщност религиозните знания са много важни и полезни, защото могат да се контролират, за да избегнат презрян акт. Последният е липсата на надзор от страна на родителите. Родителите са много отговорни за поведението и взаимодействията на децата си.

Родителите, които не се интересуват от децата си, могат да ги накарат да се чувстват нелюбени, така че да търсят онази привързаност извън семейството, която има тенденция да бъде негативна и разбира се изкуствена, като пиене на алкохол, нощни клубове, наркотици и дори безплатен секс. В резултат на това поведението на тийнейджърите днес не отразява благородната култура на нацията ни със съществуващите ценности и норми.

Прочетете още: Разбиране на печатните букви и техните разлики с главни букви

4. Теми за околната среда

Екологичните щети действително са настъпили в почти всички региони по света и всичко е причинено от хора, които не носят отговорност за своите действия. Увреждането на околната среда също обикновено се причинява от липсата на грижи и загриженост на общността за околната среда. Но въпреки че знаем също, че средата ни е повредена, все още не ни интересува околната среда.

След това от увреждане на околната среда можем да усетим и неща, които не искаме, но дори не избягваме тези неща, които не искаме, защо? всичко е защото хората имат твърде високо егоистично отношение. Но наистина в този свят все още има някои хора, които все още се грижат за околната среда, но не повече от 50% от хората по света.

Например: В училище може да има само 10 ученици от стотици ученици, които се грижат за околната среда, или може би изобщо няма. Всичко това се случва поради прекомерно замърсяване, без озеленяване, незаконна сеч, отпадъци, които не искат да носят отговорност. Ако всички хора на този свят имаха чувство за отговорност като мен, може би сега цялата околна среда щеше да се поддържа чиста и чиста.

Освен това има много последици, които ще получим, когато увреждаме околната среда, например замърсяване на въздуха, което ни задушава, след това незаконно изсичане на дървета, което не оставя място за абсорбиране на вода, и това, което се надяваме, че всички хора правят, е да пести енергия.

Ако се грижим за околната среда, нека опазваме околната среда, така че да изглежда подредена и чиста, както преди, която беше чиста и подредена. От заключението на моето писане искам всеки да може да защитава околната среда, независимо от препятствията, колкото е възможно повече да опазва околната среда.

5. Икономически теми

Цената на образованието в света днес може да се каже, че е скъпа. Въпреки че правителството е оказало помощ, учениците все още са длъжни да плащат такси за училищни нужди, като униформи, дрехи, книги и т.н.

Високата цена на образованието е не само в началните училища, но достига и до висшите институции. Много деца, които са завършили гимназия, предпочитат да работят, вместо да продължават да учат, така че образованието в света не е равномерно разпределено и е концентрирано само върху хора, които могат да си го позволят. Междувременно за хората с по-малък късмет висшето образование е само мечта.


Това са примери за аргументи и параграфи за аргументация, надяваме се това да е полезно.